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安徽蕪湖繁昌區(qū)：“四大課堂”打通基層理論學(xué)習(xí)宣講“最后一公里”
時(shí)間：2023-09-22 來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) 作者：丁一鳴 耿思思
近年來(lái)，安徽省蕪湖市繁昌區(qū)委黨校積極探索教學(xué)改革，拓寬教育渠道，把教學(xué)課堂延伸到全區(qū)紅色教育基地、村（社區(qū)）、企業(yè)、學(xué)校等地，分批掛牌設(shè)立“紅色學(xué)堂”，及時(shí)將黨的好聲音、繁昌好故事送至田間地頭，讓紅色文化基因、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源潤(rùn)澤千家萬(wàn)戶，變“大水漫灌”式培訓(xùn)為“精準(zhǔn)滴灌”宣講，變“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)為“走出去”宣講，打通新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論傳播“最后一公里”。
聚焦主責(zé)主業(yè)，打造理論宣傳課堂。堅(jiān)持姓“黨”本色、體現(xiàn)姓“黨”要求，圍繞中心、服務(wù)大局，聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)打造12家基層“紅色學(xué)堂”，主動(dòng)送理論下基層，將教學(xué)陣地前移至鄉(xiāng)村一線、企業(yè)一線、學(xué)校一線，變田間車間課間為培訓(xùn)課堂，開展分眾化、對(duì)象化、互動(dòng)化理論宣傳，做到重大節(jié)點(diǎn)出聲音、焦點(diǎn)問(wèn)題亮觀點(diǎn)、關(guān)鍵時(shí)段搭平臺(tái)。今年以來(lái)，共開展紅色宣講77場(chǎng)次，受眾近4300人次。
挖掘紅色資源，打造傳統(tǒng)教育課堂。以“紅色學(xué)堂”為抓手，深入挖掘新四軍三支隊(duì)司令部舊址、板子磯渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、革命烈士陵園、紅花山皖南特委遺址等紅色文化資源的豐富內(nèi)涵，打造出14個(gè)突出繁昌紅色教育資源和文化資源的地方特色黨課教學(xué)專題，發(fā)揮革命精神感染人、塑造人的作用，讓傳統(tǒng)變得更加親切，歷史變得更可觸摸，營(yíng)造出濃厚的沉浸式革命傳統(tǒng)教育氛圍。新四軍三支隊(duì)司令部舊址、春谷3D打印產(chǎn)業(yè)園已被授牌為蕪湖市黨員干部教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。
發(fā)揮紅色預(yù)警，打造廉政清風(fēng)課堂。多措并舉普及紅色文化知識(shí)，穿插進(jìn)行警示教育、家庭家風(fēng)家教主題宣傳、和諧鄰里關(guān)系共建等活動(dòng)，開展當(dāng)好廉潔“賢內(nèi)助”“傳承好家風(fēng)”等互動(dòng)交流活動(dòng)，提升黨員干部群眾自身“免疫力”，實(shí)現(xiàn)教育性和警示性有機(jī)結(jié)合，為營(yíng)造崇廉尚潔的政治清明、干部清廉、文化清和、社會(huì)清朗的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。
匯聚紅色力量，打造先鋒模范課堂。紅色學(xué)堂堅(jiān)持用身邊人講身邊事、用身邊事教育身邊人，匯聚各方紅色力量，發(fā)揮紅色榜樣作用，打造出更具特色的先鋒模范課堂，凝聚起基層干事創(chuàng)業(yè)的蓬勃力量。積極挖掘本地優(yōu)秀講師資源，組成精干宣講隊(duì)伍，堅(jiān)持用心用情用力發(fā)出“繁昌好聲音”，講好“繁昌好故事”。
責(zé)任編輯：李 悅
執(zhí)行編輯：柏 堯
