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池州學院：“六個起來”顯特色
時間：2023-05-31 來源：安徽教育網 作者：
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，池州學院黨委按照中央及省委部署，堅持高起點謀劃、高標準要求、高質量推進，堅持學思用貫通、知信行統一，讓主題教育“細”起來、“動”起來、“活”起來、“紅”起來、“實”起來、“濃”起來，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。
注重動員部署，加強組織領導，讓主題教育安排“細”起來。學校黨委成立主題教育領導小組，領導小組下設辦公室和五個專項工作組。各工作組及成員單位，各司其職、守土擔責，形成齊抓共管合力。圍繞凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔當促進發展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風5個方面的目標，校黨委研究印發主題教育工作方案，為主題教育的前瞻性謀劃、系統性設計、整體性推進提供了強有力的組織和工作保障。多次召開部署會議，確保廣泛動員到位。對二級黨組織負責人進行專題培訓，各級黨組織層層及時進行動員部署，結合工作實際，精心統籌謀劃，讓主題教育各項工作安排周密細致。
注重思想導航，組織專題學習，讓主題教育“動”起來。堅持圍繞中心、服務大局，將開展主題教育同學習貫徹黨的二十大精神相結合，同學習貫徹習近平總書記關于安徽工作的重要講話重要指示精神相結合，同縱深推進全面從嚴治黨相結合，同推動學校內涵式高質量發展相結合。堅持示范帶動，以上率下抓緊抓實理論學習，校黨委理論學習中心組集中學習2次，專題研討2次。5月4日-12日，學校舉辦主題教育讀書班，學校“兩委”領導班子成員、主題教育領導小組及辦公室成員、全校處級以上干部、各黨支部書記共152人參加。在為期1周的集中學習中，突出沉浸式自學、集中學、坐下來學，突出“帶著問題學”，突出“聯系實際學”，主要采取集中自學、專題輔導、研討交流、消化自學等方式進行。基層黨支部先后集中學習170次，交流學習體會88次，開展主題黨日活動44次。
注重深入基層，組織專題調研和宣講，讓主題教育“活”起來。學校主要面向中層領導人員，以“明理篤行”為主題，聚焦黨建引領、教育教學、學科科研、學生工作等領域，以問題為導向，重點圍繞立德樹人、人才培養、學科建設、高質量發展等師生關切、社會關注的問題，扎實開展調查研究。其中，學校領導班子牽頭調研課題7個，已開展調研11次，采用“四不兩直”形式調研8次，形成調研報告1篇。目前，校黨委班子成員開展專題黨課8次；各級黨組織利用主題黨日、座談走訪、課題申報、集中培訓等方式，廣泛聽取師生意見，開展調研80余次，切實提升各級黨員干部的調查研究和高質量推動工作能力；組織開展學習黨的創新理論知識競賽、宣講大賽、情景黨課等活動，不斷優化師生黨員、離退休干部職工黨員學習方式，增強理論教育的感染力和吸引力。文學與傳媒學院、商學院等二級學院紛紛舉辦入黨積極分子培訓班，進一步營造了學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神良好氛圍，真正讓主題教育“活”起來。
注重政治引領，上好“思政大課”，讓主題教育“紅”起來。結合常態化黨史學習教育，注重發揮愛國主義教育基地作用，充分運用革命舊址、紀念館、展覽館和各類教育基地，組織黨員、干部就近就便接受黨性教育，就近就便開展體驗教學和主題黨日活動。做好結合文章，在專業實踐教學中融入紅色基因，深化主題教育。學校開展了大學生送文化藝術進軍營、先進典型人物進校園等活動，先后組織愛國主義教育暨征兵入伍宣傳10余次，激發了廣大師生的愛國熱情。
注重求真務實，開展實踐活動，讓主題教育“實”起來。學校把“破解發展難題”“促進事業發展”“辦好民生實事”實踐活動作為主題教育重要內容，組織廣大黨員干部立足做好本職工作，查找分析在貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展中的問題，找準切入點、發力點。目前，校領導班子發現問題9項，制定工作舉措14項，提出融入新發展格局的思路舉措4條，防范化解有關領域風險數6條。深入實施暖民心行動，建立民生項目清單，著力解決師生員工最關心、最直接和最現實的利益問題，用心用情用力開展就業促進行動、育人環境優化行動、資助育人行動、參軍報國行動、快樂健身行動、子女入學助學行動、心理健康咨詢服務行動、老有所學行動、師生食堂飯菜提質行動等9大“暖民心行動”。學校黨員干部聽取群眾意見13項，已幫助師生群眾解決急難愁盼問題5項，化解信訪1件。開展在職黨員到社區報到和黨員志愿服務活動48人次，在服務群眾、奉獻社會中發揮作用。抓好檢視整改。學校發揚刀刃向內的自我革命精神，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，堅持分類整改與集中整治相結合，深入查擺不足，抓好突出問題的整改整治。目前，校領導班子共查找問題7項，明確整改任務30項，已經開展專項整治數10項，針對反復出現的問題已完善制度機制8條。
注重輿論引導，做好宣傳報道，讓主題教育氛圍“濃”起來。學校豐富宣傳載體，充分發揮櫥窗、LED電子屏以及校園網等傳播媒介作用，運用專題展覽、新聞報道、典型宣傳等形式，及時宣傳理論、學習動態等。在校園網主頁開設專欄，開辟校報、學校官方新媒體公眾號專版或專欄，加強正面宣傳和輿論引導。學校先后被“學習強國”學習平臺、安徽先鋒網、安徽教育網等主流媒體進行了30余次的宣傳報道，營造了濃厚的輿論氛圍。
學校將持續在提升調研質效、破解發展難題、辦好民生實事上下功夫，牢牢把握高質量發展這個首要任務，以強化理論學習指導發展實踐，以深化調查研究推動解決發展難題，把學習和調研落實到完成黨的二十大部署的各項工作任務中去，推動學校高質量發展、提升師生獲得感、幸福感、安全感。
責任編輯：高 林
執行編輯：柏 堯
