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吳玉章詩(shī)詞中的“一貫”風(fēng)范
時(shí)間：2022-04-08 來(lái)源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào) 作者：徐小俠 賈猛
吳玉章是我國(guó)杰出革命家、教育家、歷史學(xué)家和語(yǔ)言文字學(xué)家，新中國(guó)高等教育的開(kāi)拓者。革命年代，他就被譽(yù)為“延安五老”之一。毛澤東評(píng)價(jià)他：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫地有益于廣大群眾，一貫地有益于青年，一貫地有益于革命，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的啊！”“我們的吳玉章老同志就是這樣一個(gè)幾十年如一日的人”。
吳玉章的一生歷經(jīng)戊戌變法、辛亥革命、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)建設(shè)，他的詩(shī)雖然不多，但是繼承了“詩(shī)言志”的傳統(tǒng)，是他“一貫地有益于廣大群眾，一貫地有益于青年，一貫地有益于革命”的真實(shí)寫(xiě)照。
一貫地有益于革命
“不辭艱險(xiǎn)出夔門(mén)，救國(guó)圖強(qiáng)一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。”這首《東游述志》作于1903年的長(zhǎng)江三峽。在認(rèn)識(shí)到改良主義的道路在中國(guó)是行不通的，吳玉章毅然離開(kāi)四川，東渡日本。在留日期間，他形成了資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想并加入同盟會(huì)。1905年革命家鄒容在獄中犧牲，深受鄒容革命思想影響的吳玉章后來(lái)寫(xiě)下《紀(jì)念鄒容烈士》：“少年壯志掃胡塵，叱咤風(fēng)云《革命軍》。號(hào)角一聲驚睡夢(mèng)，英雄四起挽沉淪。剪刀除辮人稱快，鐵檻捐軀世不平。風(fēng)雨巴山遺恨遠(yuǎn)，至今人念大將軍。”這首詩(shī)深沉地表達(dá)了他對(duì)鄒容的敬仰和痛惜之情。1911年，四川保路運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，吳玉章回到家鄉(xiāng)榮縣，建立了革命政權(quán)。辛亥革命失敗后，吳玉章又赴法國(guó)留學(xué)，接觸到馬克思主義。1925年，吳玉章在北京加入中國(guó)共產(chǎn)黨，從此，他投身到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)了從資產(chǎn)階級(jí)革命家到無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的轉(zhuǎn)變。吳玉章回憶：“我入黨時(shí)已經(jīng)四十七歲。我的前半生是在一條崎嶇不平的道路上摸索前進(jìn)的。從我少年時(shí)代起，就為國(guó)家的憂患而痛苦，而焦慮，而奔走，企圖在豺狼遍地的荒野中找出一條光明大道。但是，找了將近三十年，經(jīng)過(guò)失敗，勝利，再失敗，直到十月革命，馬克思列寧主義傳到中國(guó)以后，我才找到了真理，踏上了一條正確光明的革命大道。”吳玉章曾在自己照片題寫(xiě)詩(shī)句“中原王氣久消磨，四面軍聲逼楚歌；仗劍縱橫摧虜騎，不教荊棘沒(méi)銅駝”，抗戰(zhàn)時(shí)期他寫(xiě)下“全民抗戰(zhàn)過(guò)三秋，老將雄心報(bào)國(guó)仇。直搗黃龍君莫懈，福星高照古神州”，表達(dá)出獻(xiàn)身革命的抱負(fù)和激情。吳玉章為民族獨(dú)立和人民解放的奮斗歷程，每一步都展現(xiàn)出他為中國(guó)革命事業(yè)奮斗終生的堅(jiān)定信念，“一貫地有益于革命”。
一貫地有益于青年
1960年，吳玉章以82歲高齡寫(xiě)下一首自勵(lì)詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。”這既是對(duì)自己一生的概括，也是對(duì)自己的激勵(lì)，更是對(duì)“一貫地有益于青年”的自我要求。吳玉章關(guān)心青年，愛(ài)護(hù)青年，是青年的導(dǎo)師和引路人。正如1965年他在一首送給張鼎丞的詩(shī)中寫(xiě)道：“歲華雖變心不變，永做青年引路人。”作為一名學(xué)者兼師表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育家，吳玉章對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題，特別是青年的學(xué)習(xí)特別重視。第一，重視理想教育。他寄語(yǔ)青年，青年人首先要樹(shù)雄心、立大志；其次要度衡量力，決心為國(guó)家、人民做一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。第二，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。在擔(dān)任中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)期間，他提倡教學(xué)要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)為學(xué)生一經(jīng)畢業(yè)，即服務(wù)社會(huì)，故在學(xué)習(xí)中，宜多予各生以研究之機(jī)會(huì)，要求青年人做到有真才實(shí)學(xué)，拿得出本領(lǐng)，成為工作中高明的人，成為“內(nèi)行”的專(zhuān)家。第三，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。他指出，我們革命工作的實(shí)際斗爭(zhēng)過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)新的東西，不斷開(kāi)辟新知識(shí)的道路。1927年，吳玉章初到莫斯科時(shí)，連一個(gè)俄文字母都不認(rèn)識(shí)。盡管年過(guò)半百，他仍克服重重困難努力學(xué)習(xí)，一年后就順利通過(guò)了俄語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的難關(guān)。無(wú)論在多么艱難的情況下，吳玉章都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著書(shū)立說(shuō)，成為革命隊(duì)伍中著名的學(xué)者。1958年他與董必武同游七星巖時(shí)寫(xiě)道：“人生七十古來(lái)稀，我今八十身猶健。意志堅(jiān)強(qiáng)嗜欲少，熱愛(ài)勞動(dòng)可延年。”1959年9月，他還立下座右銘立志要活到老學(xué)到老：“并已八十，寡過(guò)未能。 東隅已逝，桑榆非晚……戒驕戒躁，毋怠毋荒。”他為青年樹(shù)立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。
一貫地有益于廣大群眾
“人生在世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。東風(fēng)得勢(shì)，時(shí)代更新。趁此時(shí)機(jī)，奮勇前進(jìn)。”這是吳玉章1959年11月寫(xiě)下的另一首自勵(lì)詩(shī)，勉勵(lì)自己做有益的事，做有利于人民的事。他積極推行漢字簡(jiǎn)化和漢語(yǔ)拼音，普及教育和推廣普通話，提高全民文化素質(zhì)，影響深遠(yuǎn)。文字改革是一項(xiàng)有益于廣大群眾、有益于廣大青年、有益于革命的一項(xiàng)重大事業(yè)，吳玉章把倡導(dǎo)文字改革作為一生致力的工作：“我已是八十歲的人了。我跟漢字打了幾十年的交道，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，漢字再難也難不倒我。但是為了工農(nóng)群眾，為了少年兒童，為了我們的子孫后代，我們一定要改革漢字。”這樣深厚的情懷，根植于對(duì)國(guó)家對(duì)人民深切的愛(ài)。在推廣漢語(yǔ)拼音的實(shí)踐中，吳玉章始終奮戰(zhàn)在第一線，身體力行前往多個(gè)省市推動(dòng)漢語(yǔ)拼音教學(xué)。正如他自己詩(shī)中所言：“過(guò)了一天又一天，心中好似滾油煎。畢生不做新民事，枉在人間數(shù)十年。”80多歲的他曾親自到幼兒園聽(tīng)孩子們讀書(shū)，檢驗(yàn)《漢語(yǔ)拼音方案》的效果，先后前往東北和山西考察，耐心詢問(wèn)農(nóng)民們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的情況。在他的努力下，《漢語(yǔ)拼音方案》在群眾中逐步推行了起來(lái)。簡(jiǎn)化漢字給新中國(guó)的教育、科學(xué)、文化帶來(lái)了前所未有的變化。作為教育家，無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義革命建設(shè)時(shí)期，吳玉章都為國(guó)家培養(yǎng)了大批革命干部和建設(shè)人才。為適應(yīng)國(guó)家建設(shè)需要，年逾古稀的吳玉章又在黨中央的重托下創(chuàng)辦了中國(guó)人民大學(xué)，80多歲高齡時(shí)還堅(jiān)持登上講臺(tái)給人大師生講黨史，真正踐行了“一息尚存，絕不松勁”，真正做到了“一貫地有益于廣大群眾”“一輩子做好事”。
責(zé)任編輯：張緒梅 高林
執(zhí)行編輯：柏堯
